Ultraschall Med 2019; 40(S 01): S44
DOI: 10.1055/s-0039-1695926
Vorträge
Wissenschaftliche Sitzung: Ausbildung/Stud
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Der AMBOSS-Sonokurs – digitale Antwort für die Sonografielehre

M Schmidt
1   Amboss GmbH, Köln, Germany
,
H Rössler
1   Amboss GmbH, Köln, Germany
,
D Merkel
2   Immanuel Klinik Rüdersdorf, Abteilung für Innere Medizin, Berlin, Germany
,
F Recker
3   Universitätsklinikum Bonn, Zentrum für Frauenheilkunde und Geburtshilfe, Bonn, Germany
4   Universitätsklinikum Bonn, Medizinisches Studiendekanat, Bonn, Germany
› Author Affiliations
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Publication History

Publication Date:
28 August 2019 (online)

 
 

    Problemstellung und Ziele:

    Eine strukturierte Ausbildung für die Sonografie fehlt in den meisten medizinischen Curricula in Deutschland [1]. Im klinischen Alltag werden diese Fähigkeiten allerdings von Ärzten erwartet. Abseits der universitären Curricula und der Weiterbildung mangelt es an orts- und zeitunabhängigen Angeboten, um sonografische Fertigkeiten zu erlernen. AMBOSS bietet deshalb einen digitalen Sonokurs, mit dem Mediziner die theoretischen Grundlagen der Sonografie lernen können.

    Projektbeschreibung:

    Für den AMBOSS-Sonokurs wurden zehn AMBOSS-Lehrtexte zur Abdomen- und Schilddrüsensonografie, neun Lehrvideos sowie Fragen und Quiz-Bilder zur Überprüfung des gelernten Wissens entwickelt. Alle Inhalte wurden durch Ärzte mit langjähriger Erfahrung im Bereich Sonografie und E-Learning erstellt. Alle Inhalte wurden von mindestens vier Ärzten einem inhaltlichen und didaktischen Review-Prozess unterzogen. Die Videos wurden mit zwei HD-Kameras zur Darstellung der Schallkopfhaltung aufgenommen Die Sonografie-Aufnahmen wurden mit dem Ultraschallgerät Toshiba Aplio 400TM (Toshiba Medical Systems Corporation, Otawa, Japan) erzeugt und via HDMI-Schnittstelle mittels einer AVerMedia LIVE GAMER HD PCIe-Karte auf einem PC aufgezeichnet. Die Nachbearbeitung der Videos erfolgte mit Adobe® Premiere® Pro und Adobe® After Effects® CC 2017 (Adobe Systems, Washington, USA).

    Ergebnisse:

    Die einzelnen Lehrtexte wurden bisher durchschnittlich 14,490 mal (SD ± 6,072) aufgerufen, was 452,8 Aufrufen pro Woche entspricht. Die Videos verzeichneten bisher 22,350 Aufrufe und eine Abspielzeit von insgesamt 69,826 Minuten. Die Zuschauerbindung betrug 51%. Der häufigste Zugriff erfolgte über Tablet (44%) und Handy (41%).

    Diskussion und Schlussfolgerungen:

    Die Ergebnisse zeigen, dass ein sonografisches E-Learning-Format komplementär zur Praxis eine hohe Nachfrage hat und vor allem über Handheld-Devices abgerufen wird.


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