Zusammenfassung
Neben dem formalen und juristischen Aspekt der ärztlichen Weiterbildung kommt ihr
eine zunehmende Bedeutung als Instrument der Gewinnung und Bindung von Mitarbeitern
zu. Der Wandel vom Arbeitgeber- hin zu einem Arbeitnehmermarkt, die demografische
Entwicklung sowie die geänderten Wertvorstellungen der „Generation Y“ beeinflussen
dabei maßgeblich die Gestaltung einer erfolgreichen Weiterbildung. Eine solche muss
sich an veränderte Arbeitsbedingungen, insbesondere einem steigenden Anteil an Teilzeitkräften,
und dem Lernverhalten der derzeitigen Berufseinsteiger orientieren. Angesichts komplexerer
Eingriffe und der Behandlung immer älterer und kränkerer Patienten wird dabei die
Bedeutung simulierter Lehrumgebungen weiter steigen.
Abstract
Besides its formal and legal relevance, postgraduate medical education plays an important
role in recruiting and retaining employees. Success of graduate education is affected
by a changing environment: the former employer market is turning into an employee
market. Demographic changes are taking place and a new generation of employees 'Generation
Y' is entering the job market. In addition, working conditions are changing: part-time
work is increasing and the learning behavior of young professionals demands more flexibility
and the use of digital media. These changes and conditions will shape graduate medical
education. On the one hand, medical interventions are becoming increasingly complex,
on the other hand patients are getting older and sicker. Therefore, simulation-based
learning will play an important role in medical training.
Schlüsselwörter:
Generationenwandel - ärztliche Weiterbildung - Arbeitsbedingungen
Key words:
generation change - postgraduate medical education - working conditions
