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CC BY-NC-ND 4.0 · Dtsch Med Wochenschr 2023; 148(01/02): e1-e7
DOI: 10.1055/a-1960-1587
Originalarbeit

Diabetes- und kardiovaskuläre Gesundheitskompetenz im Kindes- und Jugendalter – ein 12-Jahres-Follow-up

Diabetes and cardiovascular health literacy in childhood and adolescence – a 12-year follow-up
Martin Röhling   *
1   Westdeutsches Diabetes- und Gesundheitszentrum, Verbund Katholischer Kliniken Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland
,
Michael Roslon   *
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Kirstin Arndt
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Ira Heß
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Angelina Kremer
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Katharina Leibold
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Rosa Seddiki
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Stefan Sommer
2   Hochschule Fresenius, Düsseldorf, Deutschland
,
Rüdiger Landgraf
3   Deutsche Diabetes Stiftung
,
Kerstin Kempf   †
1   Westdeutsches Diabetes- und Gesundheitszentrum, Verbund Katholischer Kliniken Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland
,
Stephan Martin   †
1   Westdeutsches Diabetes- und Gesundheitszentrum, Verbund Katholischer Kliniken Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland
4   Medizinische Fakultät, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland
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Zusammenfassung

Einleitung Die Inzidenz des Diabetes mellitus und kardiovaskulärer Erkrankungen zeigt eine progrediente Entwicklung in Deutschland. Studienziel war es, die Gesundheitskompetenz zu diesen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter zu erfassen.

Methoden Schüler der 5.–12. Klasse (Gymnasium, Real- und Hauptschule) wurden 2007 (n = 4383) und 2019 (n = 572) zum Thema Diabetes befragt. Zusätzlich wurden Fragen zu weiteren kardiovaskulären Risikofaktoren im Jahr 2019 gestellt.

Ergebnisse Diabetes-bezogene Fragen wurden mit 56 % im Jahr 2007 sowie 53 % (2019) richtig beantwortet. Unter anderem gaben 70 % (2007) sowie 75 % (2019) der Schüler*innen „zu viel Zucker gegessen“ als Ursache für Typ-1-Diabetes an. Des Weiteren wurden die Fragen zu den wesentlichen Risikofaktoren für Herzinfarkt und Schlaganfall nur von 33 % (für Diabetes) bzw. 43 %–53 % (für Rauchen) der Schüler*innen richtig beantwortet.

Über alle Fragen hinweg deutet sich ein positiver Zusammenhang zwischen der Quote richtiger Antworten mit dem Bildungsgrad der Schuleinrichtung an; die Unterschiede blieben aber mit 5–19 % zwischen Gymnasium und Haupt- oder Realschule an beiden Erhebungszeitpunkten marginal. Ein Unterschied zwischen den Geschlechtern deutete sich zwischen 2007 (Mädchen: 59 % vs. Jungen: 52 %) und 2019 an (Mädchen: 56 % vs. Jungen: 51 %).

Folgerung Veränderungen in der Gesundheitskompetenz zu den Themen Diabetes und weiteren kardiovaskulären Risikofaktoren bei Schülern der 5.–12. Klasse im Verlauf von 12 Jahren konnten nicht beobachtet werden. Die angenommene Selbstverschuldung des Typ-1-Diabetes kann von den Betroffenen als Diskriminierung empfunden werden.

Abstract

Background The incidence of diabetes mellitus and cardiovascular diseases is increasing worldwide and also in Germany. The aim of the study was to assess the health literacy regarding these diseases in childhood and adolescence.

Methods Students of the 5th–12th grade (grammar school (“Gymnasium”), secondary school forms (“Realschule” and “Hauptschule”)) were interviewed in 2007 (n = 4383) and 2019 (n = 572) about diabetes and secondary complications. In addition, questions about other cardiovascular risk factors were asked in 2019.

Results Diabetes-related questions were answered correctly by 56 % in 2007 as well as 53 % in 2019. Among others, 70 % (2007) as well as 75 % (2019) of the students stated “ate too much sugar” as a cause for type 1 diabetes. Further, questions about major risk factors for heart attack and stroke were answered correctly by only 33 % (for diabetes) and 43 %–53 % (for smoking) of students.

Across all questions, a positive association indicated between the rate of correct answers and the educational level of the school institution; however, the differences remained marginal at 5–19 % between Gymnasium and Hauptschule or Realschule at both survey time points. A difference between genders was indicated in 2007 (girls: 59 % vs. boys: 52 %) and 2019 (girls: 56 % vs. boys: 51 %).

Conclusion Changes in health literacy regarding diabetes and other cardiovascular risk factors among 5th–12th grade students over the past 12 years could not be observed. The assumed self-infliction of type 1 diabetes may be perceived as discrimination by those affected.

Schlüsselwörter

Typ-1-Diabetes - Typ-2-Diabetes - Risikofaktoren - Lebensstil - Gesundheitskompetenz

Key words

type 1 diabetes - type 2 diabetes - risk factors - lifestyle - health literacy

* geteilte Erstautorenschaft.


† geteilte Letztautorenschaft.


Supplement



Publication History

Article published online:
24 November 2022

© 2022. The Author(s). This is an open access article published by Thieme under the terms of the Creative Commons Attribution-NonDerivative-NonCommercial License, permitting copying and reproduction so long as the original work is given appropriate credit. Contents may not be used for commecial purposes, or adapted, remixed, transformed or built upon. (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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