Annett Emmert untersuchte in ihrer Masterarbeit, wie Berufsfachschulen auf den Wandel
und die Herausforderungen in den Therapieberufen reagieren. Sie analysierte Hürden
und Hindernisse im Schulentwicklungsprozess und fand heraus, dass Lehrende sich unter
anderem mehr Kompetenzen in Bezug auf das wissenschaftliche Arbeiten wünschen. Außerdem
formulierte sie aus ihren Ergebnissen konkrete Handlungsempfehlungen.
