PPH 2024; 30(05): 219-224
DOI: 10.1055/a-2334-7928
Praxis
Psychoedukation

Bildungsreise für die Seele: gemeinsam Ressourcen und Stärken finden

Melina Ladwig
,
Julian Baltzke

Die aktuelle psychiatrische Versorgungslandschaft ist vielschichtig. Daher ist oft eine interdisziplinäre, offene und inklusive Herangehensweise erforderlich, um Patient*innen auf ihrer individuellen Genesungsreise zu begleiten. Damit das gelingt, wurde am Uniklinikum Freiburg ein Konzept für eine diagnoseunabhängige Psychoedukation erstellt, der Schwerpunkt lag dabei auf dem Krankheitsmanagement. Wir stellen die einzelnen Etappen vor.



Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
24. September 2024

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  • Literatur

  • 1 Rummel-Kluge C, Pitschel-Walz G, Bauml J. et al Psychoeducation in Schizophrenia. Results of a Survey of All Psychiatric Institutions in Germany, Austria, and Switzerland. Schizophrenia Bulletin 2005; 32: 765-775
  • 2 Rabovsky K, Stoppe G. Hrsg Diagnosenübergreifende und multimodale Psychoedukation. 1. Aufl. München: Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH; 2008
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  • 4 Schmidt F. Nutzen und Risiken psychoedukativer Interventionen für die Krankheitsbewältigung bei schizophrenen Erkrankungen. Bonn: Psychiatrie Verlag GmbH; 2012
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  • 9 Grol R, Wensing M. Hrsg Improving patient care: the implementation of change in health care. 2. ed. Chichester: Wiley Blackwell [u. a.]; 2013
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