Die Digitalisierung hat die medizinische Lehre in den letzten Jahren grundlegend verändert
und erlaubt Studierenden neben der Integration interaktiver Lernmethoden mehr Flexibilität
in der Ausgestaltung von Lernprozessen. Ihre Relevanz wurde besonders während der
COVID-19-Pandemie deutlich [1]
[2]
[3]. Insbesondere in der Radiologie finden digitale Tools vielfältige Anwendung [4], da sie praxisnahe Inhalte vermitteln und eine strukturierte Weiterbildung ermöglichen,
die auch im Praktischen Jahr (PJ) eine wertvolle Unterstützung sein können.
