Wer, wie, was – und wieso? Vielfalt verstehen

Was geschieht, wenn Menschen mit fachlichen und sozialen Unterschieden als Team in der Pflege zusammenarbeiten sollen? Wie gelingt das Teamwork und welche Hürden gilt es beim Umgang mit den ebenso unterschiedlichen Patienten zu meistern?

• Literatur

• 1 Rothgang H, Müller R. Wirkungen der Pflegereformen und Zukunftstrends (Schriftenreihe zur Gesundheitsanalyse, Bd. 32). Berlin: Barmer; 2021
• 2 Statisches Bundesamt (statista). Fachkräftebedarf in der ambulanten und stationären Altenpflege in Deutschland in den Jahren 2015 bis 2035. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/bb1mb
• 3 Bundesagentur für Arbeit (BfA), Hrsg. Arbeitsmarktsituation im Pflegebereich. Berichte. Blickpunkt Arbeitsmarkt. Nürnberg; 2021
• 4 Deutscher Pflegerat (DPR). Anmerkungen des Deutschen Pflegerates e. V. (DPR) im Rahmen der Workshop-Reihe zur Optimierung der Gewinnung und Anerkennung von internationalen Pflegekräften. Berlin, 05.09.2024. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/6ebqu
• 5 Bundesamt für Justiz, Hrsg. Gesetz über die Feststellung der Gleichwertigkeit von Berufsqualifikationen. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/kgwyt
• 6 Statistisches Bundesamt (statista). Ausländische Berufsabschlüsse: 11 % mehr Anerkennungen im Jahr 2022. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/zd5gk
• 7 Bundesamt für Justiz, Hrsg. Aufenthaltsgesetz. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/ez0i
• 8 Bundesregierung. Make-it-in-Germany. Das Portal der Bundesregierung für Fachkräfte aus dem Ausland. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/h3zu
• 9 Bundesamt für Justiz, Hrsg. Gesetz zur Sicherung der Qualität der Gewinnung von Pflegekräften aus dem Ausland. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/xrqnw
• 10 Kuratorium Deutsche Altershilfe e. V., Hrsg. Deutsches Kompetenzzentrum für internationale Fachkräfte in den Gesundheits- und Pflegeberufen (DKF) unter Trägerschaft des Kuratorium Deutsche Altershilfe (KDA). Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/odg3x
• 11 Konzertierte Aktion Pflege. Heilberufe 2019; 71 7–8 6-10
• 12 Bundesministerium für Bildung und Forschung. Anerkennung in Deutschland. Anerkennungsgesetz des Bundes. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/4ayv7
• 13 Regierungspräsidium Stuttgart. Pflege- und Gesundheitsfachberufe/Soziale Berufe – Ausländische Abschlüsse
• 14 Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse in Baden-Württemberg. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/e4n5u
• 15 Ruhdorfer I, Nasir R. „Manche wollen sich nicht mal die Windel von mir wechseln lassen“. Krautreporter online, 07.01.2025. Abgerufen am 05.08.2025 unter: t1p.de/swu5t
• 16 Richter M, Owusu Boakye S. Hrsg. Diskriminierung in der Pflege. Stuttgart: Kohlhammer Verlag; 2025
• 17 Hofstede G, Hofstede GJ, Minkov M. Lokales Denken, globales Handeln. München: dtv; 2017
• 18 Prauss O, Rodenbeck Schäfer M. Betriebliche, kulturelle und soziale Integration ausländischer Pflegekräfte. Regensburg: Walhalla; 2020
• 19 Korzeniewska L, Erdal M. Deskilling unpacked: Comparing Filipino and Polish migrant nurses’ professional experiences in Norway. Migration Studies 2021; 9 (01) 1-20
• 20 Kontos M, Ruokonen-Engler MK. Nurses Wanted! Die Pflegefachkräftemigration im Kontext globaler Ungleichheiten. In: Blättel-Mink B, Hrsg. Gesellschaft unter Spannung. Verhandlungen des 40. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2020. 2021, S. 1–10
• 21 Welsch W. „Was ist eigentlich Transkulturalität?“. In: Darowska L, Lüttenberg T, Machold C. Hochschule als transkultureller Raum? Kultur, Bildung und Differenz in der Universität. Bielefeld: transcript Verlag; 2010: S. 39-66