Zwei praxisanleitende Hebammen, zwei unterschiedliche Arbeitswelten und eine
gemeinsame Idee: Praxisanleitung, die durch intraprofessionelle Zusammenarbeit
Perspektiven erweitert. Das Karlsruher Modell verzahnt gezielt klinische und
außerklinische Perspektiven. Studierende bekommen einen erweiterten Blick auf
die Versorgungslandschaft und die Möglichkeit, ihre eigenen Denk- und
Handlungsweisen zu reflektieren.
