Schule und Erholung im Leben des Großstadtkindes

Zusammenfassung

Es werden statistische Daten über Schul- und Erholungszeit von 2768 Schulkindern eines Großstadt-Oberschul-Jahrganges im Alter von 10 bis 11 Jahren mitgeteilt, die durch eine Umfrage bei den Eltern ermittelt worden waren. 86% der Kinder arbeiten regelmäßig während des Wochenendes für die Schule. Diese intelligenten Kinder werden somit schon in früher Jugend dazu angehalten, auf einen großen Teil der notwendigen Erholungszeit zu verzichten. Diese Erziehung führt dann später zu einer Lebensweise, welche die hohe Sterblichkeit der verantwortlichen Berufe und deren große Neigung zu Koronarerkrankungen begreiflich macht. Wenn man die nervöse Belastung durch den Großstadtverkehr auf dem Schulweg mitberücksichtigt, so ergibt sich schon für die erste Klasse der Oberschule pro Woche eine 45—48 Stunden dauernde Inanspruchnahme, ohne daß eine Mitarbeit im Haushalt, ein Musikunterricht und dergleichen eingerechnet wird. Die Kinder schliefen ca. 11 Stunden. Die Freizeit betrug im Durchschnitt, wenn vormittags unterrichtet wurde, 2,4 Stunden, falls der Unterricht dagegen am Nachmittag stattfand, nur 1œ Stunden, war also völlig unzureichend. Bei annähernd gleich lange dauernder Belastung verfügen die Kinder der Oberschule somit nur über ein Drittel der frei verfügbaren Zeit, die heute einem Industriearbeiter zusteht. Es ist daher verständlich, daß etwa 60% der Kinder von ihren Eltern als „nervös” bezeichnet wurden.

Summary

This report is based on answers to questionnaires sent to the parents of all children 10—11 years of age who were attending secondary schools in Munich. 73.5% (2678) of all parents replied. — As a result of overcrowding 70% of all children had to be taught “in shifts”. They received about 30 hours of teaching weekly, an average of 11 to 12 hours weekly was spent on home work, and 86% of all children also studied over the weekend (although no home work was assigned). In addition, two-thirds of the pupils spent an average of 8 hours weekly on travelling to and from school. Average nightly sleeping time was 10—11 hours. Only 2œ and 1œ hours of free time was left daily for those attending morning or afternoon “shifts”, respectively. (This is about one-third of the free time available to the average industrial worker.) — These data are presented to show the marked strain placed on these children at a relatively young age, without adequate provisions for recreation. It is felt that there may well be a relationship between this situation and the increased mortality and the high incidence of coronary arteriosclerosis among professional people compared with manual workers. The authors stress the finding that about 60% of all children were described by their parents as “nervous”.

Resumen

Escuela y recreo en la vida del niño de la metrópoli

Se comunican datos estadísticos sobre las horas de clase y de esparcimiento en 2768 escolares de un Instituto, con edades de 10—11 años, que fueron adquiridos por mediación de sus padres. Un 86% de los niños trabajan regularmente para la escuela durante el fin de semana. Estos niños inteligentes han sido así obligados a ser antes jóvenes, por renunciar a una gran parte del tiempo necesario para el recreo. Es posiblemente éste un factor de significación en la mayor mortalidad de los trabajos intelectuales y en la gran inclinación hacia enfermedades coronarias. Si se tiene en cuente la carga psíquica que supone ir al colegio a través de todo el tráfico de la metrópoli, resulta ya para la primera clase del instituto una actividad continua de 45—48 horas por semana, sin que se cuente la ayuda prestada en casa, una clase de música o similares. Los niños dormían 11 horas. El tiempo libre era, por término medio de 2—4 horas si hay clase por las mañanas; en caso haber de por la tarde, sólo hora y media, por la tanto, completamente insuficiente. Comparando los trabajos de los niños del instituto con los de un obrero industrial, aprox. de igual duración, resulta que solo disponen de un tercio del tiempo libre del que hoy disfruta el obrero. Se comprende por ello que aprox. un 60% de los niños sean designados por sus padres como «nerviosos».