Suchttherapie 2011; 12 - PO15
DOI: 10.1055/s-0031-1284665

HBSC-Studie 2010–Alkoholkonsum von Kindern und Jugendlichen in Deutschland

C Becklas 1
  • 1Forschungszentrum Demografischer Wandel, Frankfurt am Main

Die Kinder- und Jugendgesundheitsstudie ‘Health Behaviour in School-aged Children’ (HBSC) dient der Datengewinnung und -analyse der Gesundheit und gesundheitsbezogenen Wahrnehmungen, Einstellungen und Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern. Im Rahmen dessen wurden neben einer repräsentativen Erhebung in Hessen eine repräsentative Befragung mit über 5000 Schülerinnen und Schülern im Alter von 11, 13 und 15 Jahren unter anderem zu ihrem Substanzkonsum wie Alkohol-, Zigaretten- und Cannabiskonsum befragt. Die HBSC Studie gibt nicht nur Auskunft über die Gesundheit und das gesundheitsrelevante Verhalten dieser Altersgruppen, auch die personalen und sozialen Rahmenbedingungen, die die Gesundheit und eine gesunde Entwicklung positiv oder negativ beeinflussen, werden untersucht, um Ansatzpunkte für Prävention und Gesundheitsförderung identifizieren zu können. Besonderes Augenmerk liegt auf dem schulischen Kontext, da ganze Schulklassen befragt werden. Derzeit werden die aktuellen Daten von 2010 ausgewertet.

Die Konzentration des Vortrages wird auf dem Alkoholkonsum der Schülerinnen und Schüler liegen und dabei eine geschlechtsspezifische Perspektive verfolgen. Von besonderem Interesse ist hier der Konsum von Kindern und Jugendlichen im Zeitverlauf mit dem Blick auf die letzten 10 Jahre. Die Frage ist, ob sich das Trinkverhalten von Mädchen und Jungen über diesen Zeitraum verändert hat und inwiefern. Verfestigt sich der Trend, der in den letzten Jahren zu beobachten war, dass sich Mädchen hinsichtlich ihres alkoholischen Trinkverhaltens den Jungen annähern und unter welchen sozialen Bedingungen liegt ein erhöhter Konsum vor?

Abb. 1: Öfter als 10 mal betrunken

Abb. 2: Alkoholkonsum mindestens einmal die Woche

Literatur: Becklas, Carolin; Klocke, Andreas (2011): Risikoverhalten von Schülerinnen und Schülern. In: Dür, Wolfgang; Felder-Puig, Rosemarie (Hrsg.): Lehrbuch für schulische Gesundheitsförderung. Bern: Hans Huber. Kolip, Petra (Hrsg.), (1999): Programme gegen Sucht. Internationale Ansätze zur Suchtprävention im Jugendalter. Weinheim: Juventa.