Gesundheitswesen 2014; 76(03): 160-162
DOI: 10.1055/s-0033-1347184
Originalarbeit
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Validität der Elternfragebögen FRAKIS und ELAN bei der Vorsorgeuntersuchung U7

Evaluation of 2 German Parental Questionnaires: A Comparative Analysis of the FRAKIS Questionnaire for Early Speech Development and the Early Lexical Development Inventory ELAN for 2-Year-Olds
H. Gleissner
1   Phoniatrie und Pädaudiologie, Universitätsklinikum Erlangen, Erlangen
,
U. Eysholdt
2   Facharzt für HNO-Heilkunde, Phoniatrie und Pädaudiologie, Erlangen
,
M. Döllinger
1   Phoniatrie und Pädaudiologie, Universitätsklinikum Erlangen, Erlangen
,
A. Ziethe
1   Phoniatrie und Pädaudiologie, Universitätsklinikum Erlangen, Erlangen
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Publication History

Publication Date:
11 June 2013 (online)

Zusammenfassung

Fragestellung:

Die Fragebögen FRAKIS und ELAN sind 2 Screeningverfahren, die im Rahmen der U7 einsetzbar sind. Die folgende Arbeit überprüft, welcher Fragebogen der Altersspanne 2;0–2;2 Jahre (FRAKIS oder ELAN) sich am besten für eine valide und reliable Messung der sprachlichen Fähigkeiten von zweijährigen Kindern eignet.

Methodik:

25 Probanden im Alter von 24–26 Monaten wurden untersucht. Als Referenz diente der Sprachentwicklungstest 2 nach Grimm (2000). Analysiert wurde die Korrelation des Wortschatzergebnisses der Fragebögen mit dem SETK-2 (aktiver Wortschatz).

Ergebnisse:

Beide Fragebögen korrelieren signifikant mit dem SETK-2 Produktion I. Die Fragebögen ELAN und FRAKIS stimmen in der Klassifikation der Patienten in „kritisch – unterdurchschnittlich“ und „unkritisch – durchschnittlich“ überein.

Schlussfolgerung:

Sowohl der FRAKIS als auch der ELAN eignen sich als Screeninginstrument zur Identifikation von Sprachentwicklungsverzögerungen zweijähriger Kinder.

Abstract

Objective:

The German parental questionnaires FRAKIS and ELAN are 2 screening instruments, usable in the German preventive paediatric examinations for 2-year-olds. This study investigates the difference between the questionnaires with regard to validity, reliability, time- and cost-efficiency and usability in daily clinical practice.

Method:

The parents of 25 children filled in the questionnaires FRAKIS and ELAN. As a reference test, the German speech development test 2 (SETK-2, Grimm 2000) was applied. Vocabulary results were compared with SETK-2 subtest production I (word production).

Results:

Both parental questionnaires correlated significantly with the SETK-2 subtest production I. ELAN and FRAKIS showed equal results in classifying patients as “critical-below average” or “uncritical-indifferent”.

Conclusion:

The ELAN as well as FRAKIS are both appropriate screening tools for identifying language developmental delay in 2-year-olds.