Einleitung: Rauchende Eltern stellen eine erhebliche Gruppe innerhalb der erwachsenen Raucher da (20 – 40%). Kinder rauchender Eltern sind der schädlichen Wirkung des Passivrauchens ausgesetzt und haben ein erhöhtes Risiko, um selbst mit dem Rauchen zu beginnen. Diese Studie evaluiert die Effektivität einer neuen Methodik zur Rauchentwöhnung rauchender Eltern: Proaktive Promotion der Rauchentwöhnung durch Grundschulen und proaktives telefonisches Coaching zur Unterstützung rauchender Eltern bei der Rauchentwöhnung.
Methode: Rauchende Eltern von 9 – 12-jährigen Grundschulkindern wurden durch Briefe der Schule rekrutiert und zu einer von zwei möglichen Interventionen zur Rauchentwöhnung randomisiert und kontrolliert zugewiesen: Teilnahme an telefonischem Coaching (n = 256) oder Zusendung von Selbsthilfe-Material (n = 256). Messungen fanden zu Beginn der Studie (Baseline), drei Monate nach Beginn der Intervention und zwölf Monate nach Beginn der Intervention statt. Alle drei Fragebögen wurden sowohl durch Eltern als auch durch ihre 9 – 12-jährigen Kinder ausgefüllt.
Diskussion/Ergebnisse: Im Vergleich zu den Eltern in der Gruppe mit Selbsthilfe-Material hatten Eltern, die am telefonischen Coaching teilnahmen, eine signifikant höhere Abstinenzwahrscheinlichkeit nach 3 Monaten (44,5% vs. 12,1%, p < 0,001) und nach 12 Monaten (34,0% vs. 18,0%, p < 0,001). Eltern, die am telefonischen Coaching teilnahmen waren stärker geneigt Nikotinersatzpräparate zu verwenden (48,1% vs. 20,9%, p < 0,001). Außerdem rauchten sie weniger Zigaretten am Tag (p < 0,001) und hatten eine höhere Wahrscheinlichkeit mindestens 24 Stunden abstinent zu bleiben (p < 0,001). Zudem war die Wahrscheinlichkeit höher, dass die telefonische Coaching-Gruppe ein komplettes Rauchverbot im Haus einrichtete (p < 0,01). Des Weiteren werden die Effekte elterlicher Tabakabstinenz auf Kognitionen und Rauchabsichten von Grundschulkindern präsentiert.
Schlussfolgerung: Das Erreichen von Eltern mittels Grundschulen in Kombination mit proaktivem telefonischen Coaching ist eine effektive Methode rauchende Eltern bei der Rauchentwöhnung zu unterstützen. Dies trägt ferner zur Förderung von elterlichen Verhaltensweisen zum Schutz von Kindern vor den negativen Auswirkungen des Tabakrauchens bei.
