physiopraxis 2015; 13(03): 71
DOI: 10.1055/s-0035-1549257
physiomedien
© Georg Thieme Verlag Stuttgart - New York

Motorisches Lernen – Höchstes Niveau

Contributor(s):
M. Humer

Subject Editor:
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Publication History

Publication Date:
20 March 2015 (online)

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Dieses Buch bietet einen gelungenen Einblick in das motorische Lernen. Es richtet sich an Physiotherapeuten und Sportwissenschaftler, die sich bereits intensiv mit dem Thema beschäftigt haben und ihre Kenntnisse wissenschaftlich erweitern wollen. Markus Humer nutzt aktuelle Literatur aus der Motorikforschung, aber auch aus den Bereichen Neuroanatomie und Neurophysiologie.

Die Inhalte sind logisch aufgebaut: Humer stellt zuerst die anatomisch-physiologischen Grundlagen der Motorik, Sensorik, Biomechanik, Neurophysiologie und deren Veränderung im Alter dar. Dann erläutert er ausführlich gängige Theorien zum motorischen Lernen. Zum Schluss zeigt er anhand konkreter Beispiele therapeutische Konsequenzen auf.

LymphsysDas Buch erinnert aufgrund des Schreibstils eher an einen wissenschaftlichen Artikel als an ein Buch. Der Großteil der Inhalte besteht aus Fakten, Feststellungen und Ergebnissen verschiedener Studien und Artikel. Deshalb sollte der Leser eine gewisse Übung im Lesen wissenschaftlicher Artikel mitbringen.

Wer aktuelle Informationen zum Thema „motorisches Lernen“ sucht, wird in diesem Buch fündig werden. Die Ergebnisse lassen sich aufgrund der vielen Beispiele sehr gut in die Praxis transferieren. Eine Pflichtlektüre für jeden, der sich mit dem Thema beschäftigt.

Andreas Hirsekorn, BSc (NL), Physiotherapeut und Schulleiter für den Fachbereich Physiotherapie/ Massage an der Döpfer Schule aus Köln