Reden und Präsentieren

Kurzfassung:

Im zweiten Abschnitt „Reden und Präsentieren“ werden aufbauend auf die vorherige Session „Powerpoint-Effektiver Medieneinsatz“ zusätzliche, lernstrategische Aspekte zur Ablaufplanung von Fortbildungsvorträgen erarbeitet. Nach einer Methode zur Zielgruppen-spezifischen Lernzielkommunikation werden diverse Interaktions-, Frage- und Quiztechniken, u.a. mit mobilen Funksendern an radiologischen Fallbeispielen erarbeitet. Diese Aspekte werden mit einigen Tipps und Kniffen zur Gestik und Mimik, Vortragsrhetorik, gezielten Pausensetzung, Redetempo und Stimm-Modulation kombiniert. Ein Motto hierzu könnte auch lauten: „In der Ruhe liegt die Kraft der Souveränität“.

Lernziele:

Nach „engagiert“ absolvierter Fortbildung sind die Teilnehmer in der Lage …

– adäquat dosierte Interaktionsphasen zur Sicherung der Aufmerksamkeit zu gestalten und sog. „Buzz-Groups“ effektiv zu moderieren
– Blamageangst-freie Fragen von einschüchternden, potenziell bloßstellenden Prüfungsfragen zu unterscheiden und in wörtlicher Rede zu formulieren
– eine motivierende Lernzielkommunikation zu einer eigenen Lehrveranstaltung/Fortbildung in wörtlicher Rede auszuformulieren und der jeweiligen Zielgruppe anzupassen
– Verständnis- und Behaltens- förderliche Redetechniken zu beschreiben und die eigenen Redegewohnheiten diesbezüglich kritisch zu reflektieren.