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Sprache · Stimme · Gehör 2015; 39(04): 164
DOI: 10.1055/s-0041-108675
DOI: 10.1055/s-0041-108675
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Sprach- und Analysefähigkeit – Musik macht Teenager zu Genies
PNAS 2015; 112: 10062-10067Further Information
Publication History
Publication Date:
22 December 2015 (online)
Jugendliche, die ein Instrument beherrschen oder häufig mit Musik in Kontakt kommen, haben bessere Sprach- und Analysefähigkeiten als ihre sportlichen Altersgenossen. Zu diesem Ergebnis kommen Forscher der Northwestern University. „Obwohl Musik-Stunden im Schulunterricht oft als erstes gestrichen werden, sobald das Budget knapp wird, unterstreichen unsere Ergebnisse deutlich, wie wichtig Musik im Stundenplan ist“, erklärt Studienautorin Nina Kraus.