Sprache · Stimme · Gehör 2017; 41(02): 59-60
DOI: 10.1055/s-0043-106381
Der kleine Repetitor
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Lesestörungen bei Kindern und Jugendlichen

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Publication Date:
07 June 2017 (online)

Fazit

Lesestörungen gehören zu den umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten. Man unterscheidet basale Wortlesestörungen von höheren Leseverständnisstörungen. Die Diagnose erfolgt mittels standardisierter Verfahren, bei Bedarf sind spezifische, symptomorientierte Maßnahmen indiziert. Die Versorgung erfolgt nur unter bestimmten Voraussetzungen im medizinisch-therapeutischen Bereich.