physiopraxis 2017; 15(09): 15-17
DOI: 10.1055/s-0043-110427
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E-Learning in der Physiotherapie – Motiviert digital lernen

Cécile Ledergerber, Andrea Camenisch
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Publication Date:
15 September 2017 (online)

Digitales Lernen kombiniert mit Präsenzunterricht allein bringt noch keinen Lernprozess in Gang. Lehrende der Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften (ZHAW) haben über mehrere Jahre ihre elektronischen Lernangebote evaluiert und optimiert. Sie geben wertvolle Tipps für Nachahmer.