Geburtshilfe Frauenheilkd 2006; 66 - PO_G_02_32
DOI: 10.1055/s-2006-952599

Einsatz des Ultraschalltrainers im Rahmen des Studentenunterrichts

M Elsässer 1, I Sicking 1, P Baier 1, C Sohn 1
  • 1Universitäts-Frauenklinik Heidelberg, Heidelberg

Einleitung Der Ultraschalltrainer ist inzwischen ein gut etabliertes und vielfältig eingesetztes Programm im Rahmen der ärztlichen Weiterbildung. Durch Kurse der Bundesakademie der Frauenärzte werden Gynäkologen hauptsächlich in den Bereichen Fehlbildungsdiagnostik, NT Screening und Mamma Sonographie fortgebildet. Ein weiterer Einsatzbereich des Ultraschalltrainers – der Studentenunterricht – soll evaluiert werden.

Methodik Im Rahmen des Heidelberger Curriculums für Medizin (HeiCuMed) an der Frauenklinik Heidelberg wurde der Ultraschallsimulator mittels zweier Fragebögen im Einsatz in der Geburtshilfe evaluiert. Hierzu Einteilung der Studenten in zwei Gruppen (A/B). Bei Gruppe A zunächst Training am Ultraschallsimulator mit dazugehöriger Fragebogenevaluation und anschließend Ultraschalluntersuchung an einer Patientin mit dazugehöriger Fragebogenevaluation. Bei Gruppe B erfolgte ein Vorgehen in umgekehrter Reihenfolge.

Ergebnisse Hinsichtlich der Bedienbarkeit, Benutzeroberfläche und des Tutorials des Ultraschallsimulators durchweg gute Beurteilung durch die Studenten. Auch hinsichtlich der Vorbereitung auf eine Ultraschalluntersuchung am Patienten wurde das Training am Simulator als hilfreich eingestuft. Durch das Training wurde eine bessere räumliche Vorstellung und ein rascheres Erkennen der relevanten Strukturen gefördert.

Diskussion Durch die durchweg positiven Erfahrungen mittels des Ultraschallsimulators im Studentenunterricht wird in Heidelberg sicherlich das HeiCuMed – Programm dadurch bereichert. Nicht nur der positive Effekt als Vorbereitung auf „richtige“ Ultraschalluntersuchungen sondern auch der von Studenten gewünschte Praxisbezug mit direkten klinischen Fragestellungen sind als erfolgreich einzustufen.