Diagnostik von Störungen im Umgang mit Zahlen (Akalkulie)

Abstract

Disturbances in numeric skills (acalculia) often occur in adults following CNS damage. We present an examination procedure which assesses number-processing abilities as well as basic skills in calculation. Results of an investigation based on a unselected sample of brain-damaged adults (N = 52) show that numeric skills can be impaired in a variety of different ways. With our acalculia examination procedure it is possible to distinguish secondary forms of acalculia, which can only occur in combination with other neuropsychological disturbances, and primary acalculia, which cannot be explained as resulting from accompanying disturbances.

Zusammenfassung

Störungen im Umgang mitzählen (Akalkulie) treten häufig als Folge einer im Erwachsenenalter erlittenen Hirnschädigung auf. Vorgestellt wird ein Untersuchungsverfahren, das sowohl grundlegende Rechenfähigkeiten überprüft als auch die Fähigkeit, Zahlen unabhängig von rechnerischen Prozessen zu verarbeiten. Die Ergebnisse einer Untersuchung an einer unausgelesenen Stichprobe erwachsener Hirngeschädigter (N = 52) zeigen, daß der Umgang mit Zahlen überaus vielfältig beeinträchtigt sein kann. Mit Hilfe des Akalkulie-Untersuchungsverfahrens sind sekundäre Akalkulie-Formen, die abhängig von begleitenden neuropsychologischen Störungen auftreten, zu unterscheiden von primärer Akalkulie, die nicht durch den Einfluß begleitender Störungen zu erklären ist.