The Parent's Evaluation of Aural/Oral Performance of Children (PEACH) was developed
to evaluate the effectiveness of amplification for infants and children with hearing
impairment by a systematic use of parents' observations. The PEACH was administered
to 180 parents (one parent of each of 90 children with normal hearing that ranged
in age from 0.25 to 46 months, and 90 children with hearing impairment that ranged
in age from 4 months to 19 years). The internal consistency reliability was 0.88,
and the test-retest correlation was 0.93. Normative data are presented to enable performance
of children with hearing impairment to be related to their normally hearing peers
and/or other children with similar degrees of hearing loss. Ninety and ninety-five
percent critical differences are presented to facilitate evaluation of differences
between scores obtained under different conditions for the same individual. The PEACH
can be used with infants as young as one month old and with school-aged children who
have hearing loss ranging from mild to profound degree. La Escala de Evaluación de
los Padres sobre el Desempeño Auditivo/Oral Infantil (PEACH) fue desarrollada para
evaluar la efectividad en la amplificación de infantes y niños con trastornos auditivos,
haciendo uso sistemático de las observaciones de los padres. Se administró el PEACH
a 180 padres (un progenitor por cada 90 niños con audición normal en edades entre
0.25 y 46 meses, y por cada 90 niños con hipoacusia en edades entre los 4 meses y
los 19 años). La confiabilidad en la consistencia interna fue 0.88, y la correlación
test-retest fue 0.93. Se presentan los datos normativos para establecer la relación
entre niños con hipoacusia y niños normo-oyentes, y/o con otros niños con grados similares
de hipoacusia. Se presentan diferencias críticas del noventa y noventa y cinco por
ciento para facilitar la evaluación de diferencias entre los puntajes obtenidos bajo
diferentes condiciones en el mismo individuo. El PEACH puede utilizarse en niños desde
un mes de edad hasta la edad escolar, con grados de hipoacusia de grado leve a profundo.
Key Words
Amplification - children - functional evaluation - infants
