Sprachentwicklung – Spielend fördern

Viele Ergotherapeuten sehen es als eine Herausforderung an, Kinder im Alltag und im therapeutischen Umfeld sprachlich zu fördern. Die fachliche Kompetenz in der Sprachentwicklung liegt zwar bei den Logopäden, Ergotherapeuten können und sollen sie aber unterstützen. Eine Psychologin und Pädagogin sowie eine Logopädin stellen in diesem Buch zahlreiche Sprachspiele und Übungsformen vor, um die Wahrnehmung und den Schriftspracherwerb bei Kindern im Vorschulalter zu fördern. Sie liefern Ergotherapeuten damit ein grobes, aber sehr informatives Fachbuch, das Themen wie Lautanalyse, Silbensegmentierung, phonematische Differenzierung, Artikulomotorik, Wortfamilien, Reimwörter und die auditive Merkspanne aufgreift. Zudem verknüpfen sie fachliche Themen mit praktischen, einfach erklärten Übungen und bieten hierzu Arbeitsblätter und Wortlisten. Zahlreiche Übungen lassen sich in den therapeutischen Alltag integrieren.

Eine solide Grundlage zum Thema Sprache für nicht logopädisch ausgebildete Therapeuten. Die Spiele und Übungen sind verständlich erläutert und bereichern die ergotherapeutische Arbeit mit sprachauffälligen Kindern.

Christine Schweppe, BSc, Ergotherapeutin aus Osnabrück