ergopraxis 2015; 8(09): 36-37
DOI: 10.1055/s-0035-1564353
praxisprofi
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Schüler und Studierende in der Praxis – Bereicherung oder Störfaktor?


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01 September 2015 (online)

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Weshalb haben Sie sich dafür bzw. dagegen entschieden, Praktikumsplätze anzubieten? Das fragten wir unsere Leser via Facebook und über unseren Newsletter.

Dafür, um Schülern eine Chance zu geben, einen Einblick in die Praxisarbeit zu bekommen, und um potenzielle zukünftige Mitarbeiter werben zu können. Ergotherapeutin, 30, aus Halle/Saale

Dafür, um kompetente Kollegen auszubilden. Wir können ein hohes Maß an Wissen weitergeben. Ergotherapeutin, 28, aus Heidelberg

Dafür, um am Puls der Zeit zu bleiben. Ergotherapeutin, 33, aus Frankfurt

Dafür: Gute Möglichkeit der Reflexion der eigenen Arbeit; Bewusstsein für Wichtigkeit von Praktikumsstellen für die Qualität der Ausbildung; Networking. Ergotherapeutin, 30, aus Krems (A)

Dafür, denn das bereichert und bringt für beide Seiten einen Gewinn. Physiotherapeutin, 54, aus Siegen

Dagegen, wegen zu vieler schlechter Erfahrungen mit unmotivierten, lustlosen und nicht lernbereiten Auszubildenden. Ergotherapeutin, 40, aus München

Dafür, denn eine anständige Ausbildung kann nur erfolgen, wenn der Praktikant auch Praxiserfahrung sammeln kann. Ergotherapeutin, 24, aus Bitterfeld-Wolfen