DOI:
10.1055/s-00000082
Sprache · Stimme · Gehör
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References
Viesel-Nordmeyer N, Ritterfeld U, Bos W.
Welche Entwicklungszusammenhänge zwischen Sprache, Mathematik und Arbeitsgedächtnis modulieren den Einfluss sprachlicher Kompetenzen auf mathematisches Lernen im (Vor‑)Schulalter?.
J Math Didakt 2020;
41: 125-155
DOI: 10.1007/s13138-020-00165-0.
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