DOI:
10.1055/s-00000082
Sprache · Stimme · Gehör
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References
Ennemoser M, Krajewski K, Schmidt S.
Entwicklung und Bedeutung von Mengen-Zahlen-Kompetenzen und eines basalen Konventions- und Regelwissens in den Klassen 5 bis 9.
Z Entwickl Padagogis 2011;
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