DOI:
10.1055/s-00035026
Applied Clinical Informatics
LinksSchließen
Referenz
Pennington RC.
Computer-assisted instruction for teaching academic skills to students with autism spectrum disorders: a review of literature.
Focus Autism Other Dev Disabl 2010;
25 (04) 239-248
Bibliographische Angaben herunterladen
Suchen in:
Aufrufen in:
Für die Inhalte der Internetseiten anderer Anbieter übernehmen wir keine Verantwortung.