DOI:
10.1055/s-00033103
Journal of Child Science
LinksSchließen
Referenz
Pyers JE, Senghas A.
Language promotes false-belief understanding: evidence from learners of a new sign language.
Psychol Sci 2009;
20 (07) 805-812
Für die Inhalte der Internetseiten anderer Anbieter übernehmen wir keine Verantwortung.