Zeitschrift für Phytotherapie 2014; 35(03): 119-122
DOI: 10.1055/s-0034-1371730
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Recherche
© Haug Verlag in MVS Medizinverlage Stuttgart GmbH & Co. KG

Pflanzliche Arzneimittel bei Kindern: Methodische Aspekte einer Literaturrecherche

Peter Marquardt
1   Universität Leipzig, Institut für Pharmazie, Talstr. 33, 04193 Leipzig
,
Karin Kraft
2   Kooperation Phytopharmaka, Plittersdorfer Str. 2, 53173 Bonn
3   Lehrstuhl für Naturheilkunde, Universitätsmedizin Rostock
,
Karen Nieber
1   Universität Leipzig, Institut für Pharmazie, Talstr. 33, 04193 Leipzig
2   Kooperation Phytopharmaka, Plittersdorfer Str. 2, 53173 Bonn
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Publication Date:
25 June 2014 (online)

Zusammenfassung

Literaturrecherchen sind zentraler Bestandteil des wissenschaftlichen Arbeitens, um sich über den neuesten Forschungsstand in einem bestimmten Themenfeld zu informieren oder sich in ein neues Thema einzuarbeiten. Neben effektiven Suchstrategien sind die richtigen Suchbegriffe wesentlich für den Erfolg der Recherche. Es wird die Vorgehensweise bei einer Datenbankrecherche anhand eines praktischen Beispiels dargestellt. Ziel der Recherche über klinische Studien zur Wirksamkeit von Phytopharmaka bei Kindern war es zunächst, möglichst alle verfügbaren Publikationen aus Onlinedatenbanken zu diesem Thema zu erfassen. Diese sollten in einem zweiten Schritt bewertet und das Ergebnis systematisch dargestellt werden.

Summary

Herbal medicine in children: Methodological aspects of a literature review
A literature search is a central part of any scientific work to learn about the latest research in a particular subject area or to familiarize oneself with a new topic. In addition to effective search strategies, the right key words are essential for the success of the research. This article gives an overview of a database search based on practical examples. The objective of the research on clinical studies on the efficacy of herbal medicines in children was first to collect all available publications from the online database. The publications were evaluated in a second step and systematically presented in the results.