Empathische Kompetenz in der Pflegeausbildung

Zusammenfassung

Handlungskompetenz Empathie in der Pflege ist eine wichtige Voraussetzung, damit Patienten sich verstanden und angenommen fühlen. Aber ist Empathie erlern- und messbar? Unsere Autorin hat im Rahmen ihrer Bachelorarbeit geprüft, wie empathische Kompetenz in der Pflegeausbildung durch Unterricht angebahnt werden kann. Außerdem hat sie Beobachtungskriterien erfasst, die eine professionelle empathische Kompetenz in der Pflegeausbildung zeigen.

• Literatur

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• 3 Müller K, Thielhorn U. Zufriedene Kunden? Die Qualität ambulanter Pflege aus Sicht der Patienten. Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH; 2000
• 4 Doppelfeld S. Das ABC der Selbstfürsorge für Lehrende und Lernende in den Pflegeberufen. Prävention der Mitgefühlserschöpfung durch professionellen Umgang mit Sekundärtraumatisierung. PADUA 2016; 11 (03) 197-202
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• 6 Bischoff-Wanner C. Empathie in der Pflege. Bern: Hans Huber Verlag; 2002
• 7 Breyer T. Hrsg. Grenzen der Empathie. Philosophische, psychologische und anthropologische Perspektiven. München: Wilhelm Fink Verlag; 2013
• 8 Kirch MN. Vorstellung des Empathie-Projektions-Tests. Die Unterscheidung zwischen Übertragung eigener Gefühle und echter Einfühlung. Wiesbaden: Springer Fachmedien; 2015
• 9 Scheu P. Empathie statt „Mit-Leid“. Ein praktisches Konzept zur Förderung empathischer Kompetenz in der Pflege. Marburg: Tectum Verlag; 2010