Das Humboldt’sche Bildungsideal in der Plastischen Chirurgie – Studentenumfrage zur Lehre und Venia Legendi

Zusammenfassung

Hintergrund Universitätskliniken und Kliniken mit universitärer Anbindung haben neben der klinischen Patientenversorgung vor allem den Auftrag der Lehre und Forschung. In der aktuellen Entwicklung zeigt sich verschärft eine finanzielle Orientierung der ärztlichen Tätigkeit mit einer Reduktion von Kapazitäten für Lehre und Forschung. Auf Basis einer betriebswirtschaftlichen Orientierung erfolgt eine Verlagerung von Prioritäten innerhalb chirurgischer Disziplinen.

Methoden Im Rahmen einer Online-Umfrage wurden Medizinstudenten hinsichtlich ihrer subjektiven Einschätzung der akademischen Qualifikation von Habilitanden und über die Einschätzung der aktuellen Lehrqualität befragt. Hierbei evaluierten die Studenten sowohl die aktuelle Qualität der Lehre als auch die Perspektive einer akademischen Laufbahn und machten Vorschläge zur Verbesserung.

Ergebnisse An der Studentenumfrage nahmen insgesamt 166 Studenten teil. Von 123 Studenten gaben 78 % an, dass das Ansehen mit der Habilitation steige. 85 % der Studenten gaben an, dass sich mit der Habilitation aber auch die Erwartungshaltung im Hinblick auf die fachliche Qualifikation erhöht. 43 % der Studenten gaben an, sich in Zukunft habilitieren zu wollen.

Diskussion Unter den Studenten ist weiterhin die wissenschaftliche Karriere attraktiv, daher muss durch die Anpassung und Modernisierung bestehender Arbeitszeitmodelle eine Umstrukturierung zugunsten attraktiver Arbeitsplatzbedingungen stattfinden.

Abstract

Background The workload of university hospitals and hospitals with university association includes clinical patient care as well as teaching and research in particular. The current development with focus on financial issues leads to a reduction of teaching and research capacities. Economic focus in university medicine changes priorities of academic surgery.

Methods An online survey questioned medical students with regard to subjective assessment of quality of the academic body of university hospitals and current teaching quality. Students evaluated the current quality of teaching of postdoctoral lecturers in relation to their career stage and made suggestions for quality of teaching improvement.

Results A total of 166 students participated in the survey. Of 123 students, about 78 % stated that the reputation of postdoctoral lecturers increases with the habilitation but about 85 % stated that professional expectations also rise. About 43 % of the students aim to achieve a postdoctoral lecture qualification.

Discussion Among students academic career is still attractive, but restructuring and modernization of established working models is an essential prerequisite.

Schlüsselwörter

Akademische Plastische Chirurgie - Forschung und Lehre - Venia Legendi - Habilitation

Key words

academic plastic surgery - research and teaching

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