Verankerung der Wissens- und Kompetenzentwicklung zu den Themen Trans- und Intergeschlechtlichkeit in den Bildungslehrplänen und Curricula von Ausbildungs- und Studiengängen relevanter Sozial- und GesundheitsberufePolicy Paper (November 2021). Zugriff am 05.04.2025 - Voß, H-J.
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