Erleichtert eine akzentuierte Sprachmelodie die Sprachverarbeitung? Eine Untersuchung zur Verarbeitung rhythmisch-prosodischer Informationen bei dysphasisch-sprachgestörten Kindern - Weinert, S; Müller, C (Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 1996)