e-Learning in der Medizin: Geschlechtsspezifische Differenzen bezüglich Ausgangslage und Akzeptanz am Beispiel des k-med-Kurses „Allgemeinmedizinische Fälle für Vorkliniker”. - Sönnichsen,A.; Höper,S.; Donner-Banzhoff,N. (Z Allg Med, 2006)