Vergleichende Untersuchungen zur linearen und planimetrischen Messung von Handwurzelknochen

Zusammenfassung

Bei 247 Schulkindern im Alter von 6 bis 15 Jahren wurden die Handwurzelknochen sowie die distalen Unterarmepiphysen im Röntgenbild ausgemessen. Ein Vergleich zwischen linearer Methode (Bestimmung von größter Höhe und Breite sowie ihrer Summe = Flächenindex) und planimetrischer Methode ergab eine enge positive Korrelation. Man ist deshalb berechtigt, die einfachere lineare Auswertung auch weiterhin durchzuführen, zumal sie den Vorteil der Vergleichbarkeit mit den Schrifttumsangaben hat.

Summary

On the radiographs of 247 schoolchildren of the age group 6–15 years the bones of the wrists as well as the distal epiphyses of the lower arm were measured. A comparison between linear methods (determination of the greatest height and width as of their sum i. e. the area-index) and the planimetric method resulted in a close positive correlation. One is therefore justified to apply the simple linear evaluation also in future, particularly since this method offers also the advantage of comparability with the literature.

Résumé

Les dimensions des os du carpe et des épiphyses distales de l'avant-bras ont été déterminées chez 247 enfants en âge scolaire de 6 à 15 ans. La comparaison de la méthode linéaire et planimétrique (calcul du diamètre le plus grand — hauteur et largeur — ainsi que de la somme obtenue: index de surface) permet l'obtention d'un rapport positif précis. Il est ainsi justifié de continuer à utiliser la simple détermination linéaire, qui présente en outre l'avantage de pouvoir comparer les résultats obtenus avec les données de la littérature.

Resumen

En 247 colegiales de 6 a 15 años, se han medido los huesos del carpo y las epífisis distales del antebrazo en el roentgenograma. Comparando el método lineal (determinación de la altura y la anchura máximas, y de su suma o índice superficial) con el planimétrico, se ha hallado una estrecha correlación positiva. Por eso está justificado seguir practicando la valoración lineal, que es más sencilla y tiene la ventaja de poderse cotejar con los datos de la bibliografía.