Pascale Wendt über Klientenbeteiligung im Unterricht – Klientenzentrierung beginnt in der Ausbildung

Pascale Wendt befragte in ihrer Masterarbeit Lehrende an Ergotherapie-(Hoch)schulen, welche Erfahrungen sie mit der Beteiligung von Klienten insbesondere im psychiatriebezogenen Unterricht gemacht haben. Dadurch fand sie heraus, was für ein solches Angebot spricht, wie es abläuft und worauf man bei der Umsetzung achten muss.