physiopraxis 2018; 16(09): 58
DOI: 10.1055/a-0651-4890
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© Georg Thieme Verlag Stuttgart – New York

Physiologie – Lernkarten für unterwegs

Contributor(s):
Michaela Raderschall

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Publication Date:
14 September 2018 (online)

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Wie können Schüler den Prüfungsstoff sicher und reproduzierbar lernen? Es braucht dafür kleine „Häppchen“ und viele Wiederholungen. Hier sind die Lernkarten im Postkartenformat ideal. Sie bieten Wissen in kleinen Einheiten, sind einzeln entnehmbar und man kann sie mit einem stabilen Schlüsselring so zusammenfassen, wie es für den Lernenden gerade praktisch und nötig ist.

Elf Themengebiete unterteilen den Lernstoff in die verschiedenen Funktionssysteme des Körpers. Zum schnelleren Auffinden zeigen farblich unterschiedliche Registerkarten die Unterteilung des jeweiligen Systems durch die entsprechenden Kartennummern. Auf der Vorderseite der Karten befinden sich eine Abbildung und eine oder mehrere Fragen, deren Lösung dann auf der Rückseite kompakt präsentiert wird. Vom Schüler werden unterschiedliche Methoden erwartet: Er muss Auswendiggelerntes abrufen und physiologische Zusammenhänge erklären können. Physiologie geht nicht ohne benachbarte Fachgebiete, und deshalb macht der Lernende mit den Karten kleine Ausflüge in die Anatomie, Physik, Chemie sowie angrenzende Wissenschaften wie Pathophysiologie, Trainingstheorie und Ernährungslehre. Der praktische Nutzen dieses Wissens wird dadurch anschaulich und macht den angehenden Physiotherapeuten im Umgang mit Patientenfragen über körperliche Prozesse fit. Die Autoren haben die Karten aus den Inhalten ihres Lehrbuchs „Der Körper des Menschen“ zusammengestellt.

Michaela Raderschall, Physiotherapeutin aus Bonn