GGP 2018; 02(06): 263-266
DOI: 10.1055/a-0733-0106
Pflegerische Interventionen
Aktivierend-therapeutische Pflege
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Begrenzung der individuellen Plastizität erkennen

Gabi Jacobs
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Publication Date:
11 December 2018 (online)

Zusammenfassung

Sackgasse? Das Bobath-Konzept basiert auf dem Wissen über die Lernfähigkeit bzw. über die Plastizität des Gehirns. Wie funktioniert Lernen, welche Lernwege sind sinnvoll? Wie kann beurteilt werden, ob das Gelernte zum Vor- oder Nachteil wird? Kann Lernen auch in eine Sackgasse führen?

 
  • Literatur

  • 1 Spitzer M. Gehirn und Geist. Sendung „Positiv lernen“. ARD Alpha Bildungskanal Mediathek Staffel 8;
  • 2 Spitzer M. Gehirn und Geist. Sendung „Emotionen Gut und Schlecht“. ARD Alpha Bildungskanal Mediathek, Staffel 7, Minute 13;
  • 3 Hebb D. The organization of behavior. A neuropsychological theory. Mahwah, N.J.: Erlbaum Books; 2002. (Nachdruck der Ausgabe New York 1949)
  • 4 Eckhardt G. Lernstrategien. Leitfaden Physiotherapie in der Neurologie. München: Elsevier; 2018: S.473-475
  • 5 Kitago T, Krakauer J. Motor learning principles for neurorehabilitation. Handbook of Clinical Neurology. München: Elsevier; 2013: S.97