Z Sex Forsch 2021; 34(03): 153-162
DOI: 10.1055/a-1555-7555
Originalarbeit

“Man wird bei diesem Thema gerne mal übersehen“ – eine Exploration sexueller Themen in Weblogs von Menschen mit Körperbehinderungen

“One Is Often Overlooked Regarding this Topic” – an Exploration of Sexual Issues in the Weblogs of Physically Challenged People
Barbara Ortland
Institut für Teilhabeforschung, Katholische Hochschule NRW, Abteilung Münster
,
Ann-Kathrin Scholten
Institut für Teilhabeforschung, Katholische Hochschule NRW, Abteilung Münster
› Author Affiliations

Zusammenfassung

Einleitung Blogs sind eine niedrigschwellige Möglichkeit, private und autobiografische Beiträge einer weitestgehend anonymen Leser:innenschaft im Internet zur Verfügung zu stellen. Menschen mit Körperbehinderungen nutzen diese Plattform, um aus ihrem Leben und von ihren Erfahrungen zu berichten. Auch sexuelle Themen finden dabei Berücksichtigung.

Forschungsziele Ziel der vorliegenden Studie war die Ermittlung von sexuellen Themen, die Menschen mit sichtbaren Körperbehinderungen in Blog-Posts veröffentlichen. Durch die Analyse von autobiografischen Posts sollen die wesentlichen Anliegen der Blogger:innen im Sinne der Selbstermächtigung hervorgehoben und darüber hinaus in den wissenschaftlichen Diskurs eingebracht werden.

Methoden Es wurde eine explorativ qualitative Analyse nicht kommerzieller Blog-Posts durchgeführt. Die Auswertung der Blogbeiträge erfolgte anhand der qualitativen Inhaltsanalyse nach [Mayring (2015)]. Das Kategoriensystem wurde in Anlehnung an die „Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit“ (ICF) der Weltgesundheitsorganisation (WHO) entwickelt.

Ergebnisse Es dominieren Themen, die aus der Auseinandersetzung mit behindernden Umweltfaktoren resultieren. Ungewollte Fremdbewertungen wirken selbstwertschädigend. Die Blogger:innen nehmen als Expert:innen in eigener Sache klar Stellung.

Schlussfolgerung Menschen mit Körperbehinderungen sollten für ihre Belange und Themen sowohl in wissenschaftliche als auch politische Diskurse deutlicher einbezogen werden. Eine behinderungsspezifische Sexualpädagogik kann die sexuelle Entwicklung positiv unterstützen.

Abstract

Introduction Blogs offer a low-threshold chance to provide an extensive anonymous readership with private and autobiographical posts on the internet. Physically challenged people use this platform to report on their lives and experiences. Sexual issues are also included.

Objectives The present study pursued the objective of identifying sexual issues published by physically disabled people in blogs. Autobiographical posts were analyzed in order to distinguish the main concerns of the bloggers with regard to empowerment. These were then to be included in the scientific discourse.

Methods An explorative qualitative analysis of non-commercial blogs was conducted. The evaluation of the posts was carried out using qualitative content analysis according to [Mayring (2015)]. The system of categories was developed based on the “International Classification of Functioning, Disability and Health” (ICF) of the World Health Organization (WHO).

Results Themes which arose from the confrontation with obstructive environmental factors dominated the analysis. Uninvited external assessments have a damaging impact on self-esteem. Bloggers take a firm stand as experts on their own rights.

Conclusion Physically challenged people should be involved more clearly in political and scientific debates concerning their needs in order to represent their interests and themes. A disability-specific approach to sex education could have a beneficial effect on sexual development.



Publication History

Article published online:
10 September 2021

© 2021. Thieme. All rights reserved.

Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany

 
  • Literatur

  • Behlitz G. Fetisch Behinderung? Handicap 22.04.2004. http://www.handicap.de/?name=News&file=print&sid=19
  • Bosse I. Behinderung im Fernsehen. Gleichberechtigte Teilhabe als Leitziel der Berichterstattung. Wiesbaden: Deutscher Universitätsverlag; 2006
  • Bosse I. Menschen mit geistiger Behinderung im Fernsehen. Bilder zwischen gleichberechtigter Teilhabe und Tradition. Zusammenfassende Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Studie. Geistige Behinderung 2007; a; 46: 52-62
  • Bosse I. Heimliche Stars oder Kometen aus einem fremden Universum? Menschen mit Behinderung in der Berichterstattung des Fernsehens. merz 2007; b; 51: 56-61
  • Bosse I, Hasebrink U. Mediennutzung von Menschen mit Behinderungen. Forschungsbericht November 2016. Berlin, Bonn: die medienanstalten, Aktion Mensch e. V.; 2016
  • Darragh J, Reynolds LC, Ellison C. et al. Let’s Talk about Sex: How People with Intellectual Disability in Australia Engage with Online Social Media and Intimate Relationships. Cyberpsychology 2017; 11: 9
  • Degenhardt S. Darstellung von Lebensperspektiven – Rollenmuster sehgeschädigter Menschen in Spielfilmen. In: Warzecha B. Hrsg. Medien und gesellschaftliche Stigmatisierungsprozesse. Hamburg: LIT; 1999: 57-88
  • Deutscher Bundestag. Wissenschaftliche Dienste. Sachstand. Sexualassistenz für Menschen mit Behinderungen. Berlin: Deutscher Bundestag; 2018 https://www.bundestag.de›wd-6–052–18-pdf-data
  • [DIMDI] Deutsches Institut für Medizinische Dokumentation und Information. Hrsg. Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit. Köln: BfArM; 2005. https://www.dimdi.de/dynamic/de/klassifikationen/icf/
  • Dzeyk W. Ethische Dimensionen der Online-Forschung. Köln: Universität zu Köln; 2001. https://kups.ub.uni-koeln.de/2424/
  • Finthammer V. Sex für Pflegebedürftige auf Rezept – tatsächlich?. Köln: Deutschlandradio; 2017. https://www.deutschlandfunkkultur.de/gruenen-vorstoss-sex-fuer-pflegebeduerftige-auf-rezept.2165.de.html?dram:article_id=375933
  • Franzke AS, Bechmann A, Zimmer M. et al. Association of Internet Researchers. Internet Research: Ethical Guidelines 3.0. Chicago: AoIR; 2020. https://aoir.org/reports/ethics3.pdf
  • Fries A. Einstellungen und Verhalten gegenüber körperbehinderten Menschen – aus der Sicht und im Erleben der Betroffenen. Oberhausen: Athena; 2005
  • Goffman E. Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität. 24. Auflage. Frankfurt/M.: Suhrkamp; 2018
  • Heise N, Schmidt JH. Ethik der Online-Forschung. In: Welker M, Taddicken M, Schmidt JH. et al., Hrsg. Handbuch Online-Forschung. Köln: Herbert von Halem; 2014: 519-539
  • Hilgers F. Warum Gehörlose immer erschossen werden. In: Warzecha B. Hrsg. Medien und gesellschaftliche Stigmatisierungsprozesse. Hamburg: LIT; 1999: 89-111
  • Jenaro C, Flores N, Cruz M. et al. Internet and Cell Phone Usage Patterns among Young Adults with Intellectual Disabilities. J Appl Res Intellect Disabil 2018; 31: 259-272
  • Lapper A. Autobiografie einer Optimistin. München: blanvalet; 2005
  • Löfgren-Mårtenson L. Love in Cyberspace: Swedish Young People with Intellectual Disabilities and the Internet. Scand J Disabil Res 2008; 10: 125-138
  • Lough E, Fisher MH. Internet Use and Online Safety in Adults with Williams Syndrome. J Intellect Disabil Res 2016; 60: 1020-30
  • Mayring P. Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken. 12. Auflage. Weinheim: Beltz; 2015
  • McClimens A, Gordon F. People with Intellectual Disabilities as Bloggers: What’s Social Capital Got to Do with It Anyway?. J Intellect Disabil 2009; 13: 19-30
  • Mendoza GC. Counterpublics, Abled Sex, and Crip Discourses on Twitter: A Discourse Analysis of Conversations of Sexuality and Disability. Master of Arts Thesis 2020 Old Dominion University Communication/Theatre Arts; 2020
  • Miller R. „My Voice Is Definitely Strongest in Online Communities“: Students Using Social Media for Queer and Disability Identity-Making. J Coll Stud Dev 2017; 58: 509-525
  • Neuberger C. Blog. In: Bentele G, Brosius HB, Jarren O. Hrsg. Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer; 2013: 32
  • Ortland B. Die eigene Behinderung als Thema der Sexualerziehung. Buxtehude: Persen; 2009
  • Ortland B. Behinderung und Sexualität. Grundlagen einer behinderungsspezifischen Sexualpädagogik. 2. Auflage. Stuttgart: Kohlhammer; 2020
  • Scholz M. Die Darstellung von Menschen mit Behinderung in regelmäßig erscheinenden Printmedien. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2007; 76: 330-331
  • Scholz M. Mediencharakterisierungen behinderter Menschen. Eine Analyse personenbeschreibender Eigenschaften in der Presse. Heilpädagogische Forschung 2010; 36: 38-44
  • Senf G. Sexuelle Assistenz. Ein kontrovers diskutiertes Konzept. Psychotherapie im Dialog 2013; 14: 68-70
  • Shah S, Bradbury-Jones C, Taylor J. Using Facebook to Tell Stories of Premature Ageing and Sexual and Reproductive Healthcare across the Life Course for Women with Cerebral Palsy in the UK and USA. BMJ Open. 2020 DOI: 10.1136/bmjopen-2019–032172
  • Soyhan Z. Ungebrochen. Mein abenteuerliches Leben mit der Glasknochenkrankheit. Ostfildern: Patmos; 2012
  • Stelzer HJ. Mut zum Ich – der sprechende Kopf. Berlin: PRO BUSINESS; 2011
  • Stendal K. How Do People with Disability Use and Experience Virtual Worlds and ICT: A Literature Review. J Virtual Worlds Res 2012; 5: 1-17
  • Walter J. Sexualbegleitung und Sexualassistenz bei Menschen mit Behinderung. Heidelberg: Universitätsverlag Winter; 2004
  • White P, Forrester-Jones R. Valuing E-Inclusion: Social Media and the Social Networks of Adolescents with Intellectual Disability. J Intellect Disabil 2020; 24: 381-397
  • WHO-Regionalbüro für Europa, [BZgA] Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. Standards für die Sexualaufklärung in Europa. Rahmenkonzept für politische Entscheidungsträger, Bildungseinrichtungen, Gesundheitsbehörden, Expertinnen und Experten. Köln: BZgA; 2011