Subscribe to RSS
Please copy the URL and add it into your RSS Feed Reader.
https://www.thieme-connect.de/rss/thieme/en/10.1055-s-00000163.xml
ergopraxis 2022; 15(07/08): 22-27
DOI: 10.1055/a-1812-9156
DOI: 10.1055/a-1812-9156
Therapie
Mit euch sprechen kann ich nicht – Selektiver Mutismus
Bestimmt Schweigen den Alltag, weil Sprache nicht normativ gelebt werden kann, ist die Welt von Kindern und ihren Familien aus den Angeln gehoben. Betätigungen, soziale Interaktion und Teilhabe sind bestenfalls auf Umwegen möglich. Ergotherapie kann dabei helfen, betroffenen Kindern und Jugendlichen den Weg in ein selbstbestimmtes Leben zu ebnen.
Publication History
Article published online:
30 June 2022
© 2022. Thieme. All rights reserved.
Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany
-
Literaturverzeichnis
- 1 Albert M, Quenzel G, Hurrelmann K, Kantar P. Jugend 2019. Eine Generation meldet sich zu Wort. 18. Shell Jugendstudie. Weinheim: Beltz; 2019
- 2 Eicher D. Die verblüffende Macht der Sprache: Was Sie mit Worten auslösen oder verhindern und was Ihr Sprachverhalten verrät.2. Aufl. Salzburg: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018
- 3 Rogoll J, Petzold M, Ströhle A. Selektiver Mutismus. Der Nervenarzt 2018; 89: 591-602
- 4 Kielhofner G. 2008. A model of human occupation: theory and application. 4thed. Baltimore: Lippincott Williams and Wilkens; 2008
- 5 Hruska C.. Das Schweigen in der Schule: Hürden und Handlungsansätze. In: Mutismus.de (Fachzeitschrift für Mutismus-Therapie, Mutismus-Forschung und Selbsthilfe) 2019; 11 (21) 5-14
- 6 Johanssen K, Kramer J, Lukaschyk J. Deutscher Mutismus Test (DMT-KoMut) – Erste Ergebnisse. Forum Logopädie 2018; 01 (32) 20-26 Im Internet https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/FL_Archiv/2018/1/fl_2018_01_kramer.pdf (Stand: 10.06.2022)
- 7 Bahrfeck-Wichitill K, Starke A, Subbelok K. Sprachtherapie mit Kindern. In: Mayer A, Ulrich T. Mutismus. München: Ernst Reinhardt 2017: 472-476
- 8 Capozzi F, Di Trani M, Romani M, Vigliante M, Sogos C. Children's and parent's psychological profiles in selective mutism and generalized anxiety disorder: a clinical study. Eur Child Adolesc Psychiatry 2018; 27 (06) 775-783
- 9 Law M, Baptiste S, Carswell A, Mc Coll M, Polatajko H, Pollock N. COPM Canadian Occupational Performance Measure. Idstein: Schulz-Kirchner; 2017
- 10 Townsend E, Polatajko H. Enabling occupation II : advancing an occupational therapy vision for health, well-being and justice through occupation.2nded. Ottawa: CAOT Publications ACE; 2013
- 11 Hartmann B.. Leben mit Mutismus – Ein Schicksal? In: Hartmann, B. Gesichter des Schweigens – Die Systemische Mutismus-Therapie/SYMUT als Therapiealternative. Idstein: Schulz-Kirchner; 2019: 17-19
- 12 Katz-Bernstein N. Selektiver Mutismus bei Kindern - Erscheinungsbilder, Diagnostik, Therapie. München: Ernst Reinhard Verlag; 2015
- 13 Büscher S, Mester D, Wilbers S. Kids Activity Cards. Idstein: Schulz-Kirchner; 2007
- 14 Forsyth K, Salamy M, Simon S, Kielhofner G. The Assessment of Communication and Interction Skills (ACIS). Idstein: Schulz-Kirchner; 2011
- 15 Katz-Bernstein N. Theoretische Zugänge - Mutismusarten. In:Katz-Bernstein N. Selektiver Mutismus bei Kindern - Erscheinungsbilder, Diagnostik, Therapie. München: Ernst Reinhardt; 2015: 28-30
- 16 Cornacchio D, Furr J, Sanchez A. et al Intensive Group Behavioral Treatment (IGBT) for Children with Selective Mutism: A Preliminary Randomized Clinical Trail. Journal of Consulting and Clinical Psychology 2019; 87 (08) 720-733
- 17 Missiuna C, Rivard L, Pollock N. (2004). They’re Bright but Can’t Write: Developmental Disorder in school aged children. TEACHING Exceptional Children Plus 2004; 01 (01) article 3
- 18 Fisher A. OTIPM Occupational Therapy Intervention Process Model. Idstein: Schulz-Kirchner; 2018
- 19 Schell B, Gillen G, Coppola S. Contemporary Occupational Therapy Practice. In:Schell B. Gillen G. Willard and Spackmann’s Occupational Therapy. Baltimore: Wolters Kluwer; 2019: 56-70
- 20 Taylor R. Kielhofner’s Model of Human Occupation. Philadelphia: Wolters Kluwer; 2017