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intensiv 2022; 30(06): 290-293
DOI: 10.1055/a-1925-4023
Intensivpflege
Virtuell-augmentiertes Training

Lernen in der virtuellen Welt

Jan Landherr
,
Silvia Sommer
,
Christian Elsenbast
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Im vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Forschungsprojekt „Virtuell-augmentiertes Training für die Aus- und Weiterbildung in der interprofessionellen Notfallversorgung“ – kurz: ViTAWiN – wird seit Anfang 2019 erforscht, wie sich ein umfassender Kompetenzerwerb für die notfallmedizinische Versorgung von Patientinnen und Patienten in interprofessionellen Bildungsmaßnahmen mittels einer haptisch augmentierten virtuellen Lern- und Trainingsumgebung realisieren lässt. Der folgende Text beschreibt die Möglichkeiten und Grenzen der Implementierung in die Bildungspraxis.



Publication History

Article published online:
07 November 2022

© 2022. Thieme. All rights reserved.

Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany

 

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