Zusammenfassung
Es ist schwierig, einen Maßstab zur Bestimmung der körperlichen und seelischen Gesundheit
der heutigen Jugend zu gewinnen, da sich die Vorstellungen darüber, was Gesundheit
ist, beständig wandeln. Den Ausführungen werden die Ergebnisse zugrunde gelegt, welche
1956 bei der Untersuchung von 1335 Hamburger Schülern gewonnen wurden. Es erweist
sich bei der Beurteilung der 10—11jährigen insgesamt — gemessen an den verschiedenartigen
Verhaltenstörungen und Verwahrlosungserscheinungen — das männliche Geschlecht als
das aggressivere, leichter störbare, gefährdetere. Während die Häufigkeit der genannten
Störungen von pathogenen Milieufaktoren ganz wesentlich abhängt, ist dies bei den
Zeichen der vegetativen Labilität nicht der Fall. Bei halbtägiger Erwerbstätigkeit
der Mutter waren nachteilige Folgen für das Kind nicht nachweisbar. Unter den Kindern
ganztägig berufstätiger Mütter fanden sich gehäuft Schlafstörungen. Bei den Kindern
aus den Innenstadtbezirken waren auffallend (im Vergleich zu den Kindern aus den übrigen
Wohnbezirken) die starken Auswirkungen auf die vegetative Reaktionslage, die sich
in dem Anstieg der rezidivierenden Kopf- und Leibschmerzen, der Schwindel- und Ohnmachtsneigung
offenbarten. Die weit verbreitete Konzentrationsschwäche der Kinder kann als die Kehrseite
der großartigen Adaptation an die moderne Umwelt aufgefaßt werden. Im Unterricht soll
sich das Kind für längere Zeit auf nur einen Gegenstand konzentrieren. Eine solche
Haltung entspricht nicht seiner zur Gewohnheit gewordenen, rasch wechselnden Aufmerksamkeitszuwendung.
Obwohl vergleichbare Untersuchungen nicht vorliegen, kann man als sicher annehmen,
daß die modernen Zivilisationsbedingungen bei vielen Kindern zu einer Beunruhigung
geführt haben, die sich in hypermotorischen Erscheinungen, nervösen Verhaltungsstörungen
und Konzentrationsschwäche kundtut. Als Entsprechungen einer Resonanz im Somatischen
finden sich zahlreiche Störungen des vegetativen Gleichgewichts.
Summary
The results of an investigation of 1335 Hamburg school-children conducted in 1956
are described. Among the 10—11 age group, boys were found to be more aggressive, more
easily upset, and more endangered than girls. The frequency of these psychological
disturbances depended largely upon the incidence of abnormal home surroundings. Where
the mother followed a part-time occupation, no deleterious effects on the child were
demonstrated. Where, however, the mother had a full-time occupation, sleep disturbances
in the child were frequent. Children whose home was in the centre of the city showed
the highest incidence of recurrent headache and abdominal pain, attacks of dizziness,
and fainting spells. Lack of concentrating ability was the result of the child's adaptation
to the modern world. — Although reliable data are not available, it is suggested that
the circumstances of modern civilization tend to cause hypermotoric symptoms, nervousness
and loss of concentrating power. The somatic reflection of these disturbances is found
in the manifold expressions of autonomic lability.
Resumen
Problemas médicos y pedagógicos del escolar
Es difícil obtener una medida para determinar la salud física y psíquica de la juventud
actual, puesto que las ideas relativas a la esencia de la salud cambian constantemente.
Nuestras consideraciones se basan en los resultados conseguidos en el estudio de 1335
escolares hamburgueses, realizado en 1956. En el enjuiciamiento de los escolares de
10 a 11 años — tomando por medida los trastornos de comportamiento y síntomas de abandono
de índole varia — resulta el sexo masculino en general como el más agresivo, más fácil
de perturbar y más expuesto a los peligros. Mientras que la frecuencia de los trastornos
mencionados depende de un modo muy esencial de factores de ambiente patógenos, no
ocurre así con los síntomas de inestabilidad vegetativa. En los casos de trabajar
la madre durante medio día no se podían comprobar consecuencias perjudiciales para
el niño. Entre los niños de madres ocupadas durante todo el día en trabajos profesionales
fueron hallados frecuentes trastornos del sueño. En los niños de los distritos centrales
de la ciudad llamaban la atención (en comparación con los niños de los demás distritos
urbanos) los efectos considerables sobre la situación de la reacción vegetativa, que
se manifestaban por el incremento de cefalalgias y dolores abdominales recidivantes
así como de la propensión al vértigo y desmayo. La muy difundida debilidad de concentración
de los niños puede considerarse como el reverso de la grandiosa adaptación al ambiente
moderno. En la escuela ha de concentrarse el niño a un solo objeto durante un espacio
de tiempo largo. Tal postura no está en consonancia con la aplicación de su atención
hecha costumbre y sujeta a un cambio rápido. Aunque no existen investigaciones comparables,
se puede aceptar con seguridad, que las condiciones de la civilización moderna han
conducido en muchos niños a un inquietamiento, que se manifiesta por síntomas hipermotores,
trastornos nerviosos del comportamiento y debilidad de concentración. Como correlaciones
de una resonancia en lo somático se hallan numerosos trastornos del equilibrio vegetativo.
