Vier im Visier

TEACCH – Lesen und direkt loslegen

Therapeuten und Eltern von Kindern mit Autismusspektrum-störungen (ASS) erhalten oft theoretische Informationen über verschiedenste Fördermöglichkeiten. Meist gestaltet es sich schwierig, alle Informationen in die Praxis umzusetzen. Heike Solzbacher arbeitet seit zwanzig Jahren mit Kindern mit ASS und hat Möglichkeiten entwickelt und niedergeschrieben, wie diese anhand des TEACCH-Ansatzes praktisch gefördert werden können. Das Buch ist keine weitere ausführliche theoretische Abhandlung, sondern erfreulich kurz, prägnant und anwenderbezogen. Es ermutigt den Leser mit zahlreichen Abbildungen direkt zum „Loslegen“. Wer mehr Interesse an einer fachlichen Vertiefung des TEACCH-Ansatzes hat, sollte entsprechende Fachliteratur hinzuziehen.

Im Schnelldurchlauf stellt Solzbacher allgemeine Strukturkonzepte und Umgebungsbedingungen dar, um dann gründlich auf die vielen Übungsbeispiele einzugehen. Letztere sind für Klienten jeglichen Leistungsniveaus gedacht und von sehr einfachen praktischen bis hin zu anspruchsvolleren kognitiven Aufgaben gestaffelt. Einige Materialien sind nicht 1:1 im freien Handel erhältlich. Das ist von der Autorin bewusst gewünscht, da Material und Übungen individuell an den Klienten angepasst sein sollen. Einziger Kritikpunkt ist der nicht unerhebliche Zeitaufwand für die Herstellung einzelner Kisten, Dosen und Mappen.

Berücksichtigt man den Herstellungsaufwand, so ist das Buch besonders Therapeuten, Praxen und Einrichtungen zu empfehlen, da hier mehrere Kinder vom Material profitieren können. Aber auch Eltern erhalten wertvolle Tipps für Strukturierungsmöglichkeiten und Ideen zur Förderung ihres Kindes im Alltag.

Bianka Kuhls, BSc (Occ Th), arbeitet im Therapiezentrum für autistische Kinder in Hannover

H. Solzbacher:

Von der Dose bis zur Arbeitsmappe.

Borgmann Media, Dortmund 2010.

15,30 €.