ergopraxis 2013; 6(10): 40
DOI: 10.1055/s-0033-1358647
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© Georg Thieme Verlag Stuttgart - New York

Aufmerksamkeitsstörungen – Pfiffiges Training

C. Jacobs
,
F. Petermann

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Publication Date:
10 October 2013 (online)

 
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Aufmerksamkeitsstörungen gehören zu den häufigsten Gründen, warum Kindern und Jugendlichen Ergotherapie verordnet wird. Der Bedarf nach effizienten, spannenden Trainingsprogrammen ist daher groß. Das Gruppenprogramm Attentioner ist eines davon.

Das Training verbindet neuropsychologische und verhaltenstherapeutische Therapieelemente mit dem Ziel, Aufmerksamkeitsleistungen zu verbessern. Kinder und Jugendliche lernen, sich auf wichtige Informationen zu konzentrieren und unwichtige Umgebungsreize zu ignorieren. Die Trainerin erreicht dies durch interessante Materialien und eine Verknüpfung von kognitiven und verhaltensbezogenen Trainingseinheiten. Die Entwickler des Programms empfehlen, das Training in Vierergruppen mit Kindern vergleichbaren Alters durchzuführen und dazu ein Gruppentraining für Eltern anzubieten. Letzteres soll den Transfer der Therapieerfolge der Kinder in den Alltag unterstützen.

Die dritte, aktualisierte Auflage enthält erstmals empirische Studien, die belegen, dass das Training Aufmerksamkeitsdefizite verbessern kann. Von der theoretischen Einführung über die Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen bis zur praktischen Trainingsdurchführung bietet das Handbuch viele Informationen. Umfangreiche Arbeitsmaterialien für Attentioner und Elterntraining enthält die beigefügte CD.

Ein einfach zu handhabendes Trainingsprogramm, das seine Wirksamkeit empirisch bewiesen hat. Die verschiedenartigen Aufgaben und die teilweise lustigen Spiele machen das Programm attraktiv und erfolgreich.

Katarina Hildebrandt, Ergotherapeutin und Attentioner-Trainerin aus München