Neugier und Lernen

• Literatur

• 1 Kang MJ, Hsu M, Krajbich IM, Loewenstein G, McClure SM, Wang JT, Camerer CF. The wick in the candle of learning. Epistemic curiosity activates reward circuitry and enhances memory. Psychological Science 2009; 20: 963-973.
• 2 Peez G. Zum Beispiel: Anonymer und undatierter Holzschnitt. Zur Verbildlichung einer “kreativen Grenzerfahrung”. Kunst + Unterricht 2002; 261: 54-56.
• 3 Spitzer M. Ja, ich kann!. Nervenheilkunde 2009; 28: 425-430.