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ergopraxis 2015; 8(10): 30-33
DOI: 10.1055/s-0041-105999
ergotherapie
© Georg Thieme Verlag Stuttgart – New York

Ungeahntes Entwicklungspotenzial – Lösungsorientiertes Verhaltenstraining bei Kindern mit Down-Syndrom

Sabine Berndt
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Publication Date:
09 October 2015 (online)

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Kinder mit Down-Syndrom haben ihren eigenen Rhythmus. Beim Lernen benötigen sie mehr Zeit und Wiederholungen als andere Kinder. Sabine Berndt gibt Therapeuten eine Methode an die Hand, mit der sie effektiv im Familiensystem arbeiten und die Lernmotivation der Kinder erhöhen können.