Grundschulhelden

Können Sie sich noch an Ihren allerersten Klassenlehrer erinnern? Ich hatte den besten Lehrer der Welt und sehe ihn noch ganz genau vor mir: Er hat immer gute Laune verbreitet, aus dem Lernen einen Spaß gemacht, blinkende Rechenmaschinen gebaut, verschiedenfarbige Espandrilles getragen (ABB.), Mohrenkopfschlachten mitgemacht, uns Kinder auf den letzten Metern des Schulwegs in sein mit roten Sternen verziertes Auto eingesammelt und zur Schule mitgenommen. Und er hat uns alle zu Hause besucht, um sich ein Bild von unseren Familien zu machen.

Mit Potenzial zum Grundschulhelden – mein Klassenlehrer Mitte der Achtziger Jahre – Abb.: S. Gritsch

Dieser Lehrer war in der ersten und zweiten Klasse eine ganz wichtige Person für mich und wusste sicher eine Menge über uns Schüler. Und wenn ich mich unter den Grundschullehrern in meinem Bekanntenkreis umhöre, engagieren sich die meisten von ihnen mit ähnlich viel Herzblut für ihre Schützlinge. Mit diesen Lehrern sollten wir uns austauschen, wenn Kinder bei uns in der Praxis sitzen und wir an schulrelevanten Zielen mit ihnen arbeiten.

Weil es auf beiden Seiten an Zeit für Telefonate und Termine mangelt, haben Ergotherapiestudenten ein Assessment entwickelt. Es erleichtert nicht nur, relevante Infos über unsere Therapiekinder einzuholen, sondern auch mit ihren Lehrern zusammenzuarbeiten. Schließlich können auch sie von unserem ergotherapeutischen Know-how profitieren! Den Einschätzungsbogen Grundschule lernen Sie ab Seite 26 kennen und können ihn sogar kostenfrei downloaden. Probieren Sie das Instrument aus und erzählen Sie uns von Ihren Erfahrungen damit – ich wünsche Ihnen viele aufgeschlossene und kooperative Lehrer dafür!

Ihre

Simone Gritsch