Ultraschall Med 2025; 46(S 01): S9-S10 DOI: 10.1055/s-0045-1812193
Abstracts
Mündliche Beiträge
Evaluation eines multimodalen Blended-Learning Sonographie-Konzepts mit Social-Media-Betreuung,
Case Reports und Webinaren– Ergebnisse einer prospektiven Beobachtungsstudie aus Kenia