Balint Journal 2002; 3(3): 72-77
DOI: 10.1055/s-2002-33783
Original
© Georg Thieme Verlag Stuttgart · New York

Ein neuer Weg in der Medizinischen Ausbildung, ein Königsweg zwischen Realität und Traum (aus israelischer Sicht)

R. Berger1 , B. Maoz1
  • 1Faculty of Health Sciences, Ben Gurion University of the Negev, Beer Sheva, Israel
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Publication Date:
03 September 2002 (online)

Zusammenfassung

In diesem Artikel berichten wir über einen akademischen Kurs für Medizinstudenten im 11. - 12. Semester mit dem Thema: Bewältigung von Stress in Gesundheit und Krankheit. In acht Veranstaltungen wird die praktische-klinische Anwendung des bio-psycho-sozialen Modells gelehrt, illustriert und besprochen. Die Themen der 8 Veranstaltungen waren folgende: 1. Geschichte und theoretische Grundlagen psychosomatischen Vorgehens. 2. Lebensqualität und Wohlbefinden. 3. Anpassung an und Bewältigung von einer chronischen Krankheit. 4. Das „patienten-zentrierte Interview”. 5. Salutogenese. 6. u. 7. Stress und Stress-Bewältigung. 8. Abschied, Verlassen, Verlieren und Trauer. In der Einleitung wird sowohl der theoretische Rahmen wie auch die Denkweise und die Überzeugung der beiden Autoren, die diesen Kurs vorbereitet hatten, wiedergegeben. Zum Abschluss werden die Eindrücke der Studenten zitiert, die sie bei der Beurteilung dieses Kurses aufgeschrieben haben.

Abstract

In this paper an academic course for 6st year medical students was described. Its subject was: „Coping with stress during health and illness”. In eight sessions the practical-clinical applications of the biopsychosocial model is taught, illustrated and discussed. The subjects of the 8 sessions were the following: 1. The history and the theoretical basis of the psychosomatic approach. 2. Quality of life and wellbeing. 3. The adjustment to, and the coping with, a chronic illness. 4. The patient-centered interview. 5. Salutogenesis. 6. & 7. Stress and coping with stress. 8. Separation, being abandoned, loss, grief. In the introduction the theoretical frame, as well as the way of thinking and the conviction of the two authors, who prepared the course, were reflected. In the conclusion a number of expressions of students, that were written down during their evaluation of this course, is quoted.

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Prof. Dr. med. Benyamin Maoz



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