Psychother Psychosom Med Psychol 2005; 55 - P_042
DOI: 10.1055/s-2005-863478

Integration von Untersuchungstechniken mit Arzt-Patienten-Kommunikation im Studentenunterricht der Charité Universitätsmedizin Berlin

H Göhler 1, J Kretschmann 1, A Dieterich 1, M Kampmann 1, U Schwantes 1
  • 1Institut für Allgemeinmedizin der Charité, Universitätsmedizin Berlin

Im Rahmen der neuen Studienordnung hat die Charité Universitätsmedizin Berlin im Sommersemester 2004 einen Interdisziplinären Kurs für die Studierenden des 1. Klinischen Semesters eingeführt, der neben Untersuchungstechniken Grundlagen der Ärztlichen Gesprächsführung vermittelt. Der Kurs ist in fünf Blöcke aufgeteilt: Thorax, Abdomen, Kopf, Bewegungsapparat und Urogenitaltrakt. Es unterrichten Dozenten einzelner klinischer Fächer in Woche 1 die zum jeweiligen Block gehörenden Untersuchungstechniken in Kleingruppen. Die Studenten üben diese Techniken aneinander. In Woche 2 wird die “Ärztliche Gesprächsführung“ geübt, passend zum jeweiligen Organsystem mit Simulationspatienten. Die Gruppe wertet gemeinsam mit den Dozenten die Gespräche aus und diskutiert weiterführende Fragen zu den Fällen wie „soziale Hintergründe, die zur Krankheit beigetragen haben können“ oder „psychische Belastungsfaktoren von Patienten“.

Das gegenseitige praktische Üben soll den Studierenden einen Einblick geben, wie Patienten sich bei körperlichen Untersuchungen fühlen können. Im Rahmen der Ärztlichen Gesprächsführung sollen die Studierenden neben Gesprächsführungstechniken psychosoziale Kompetenzen erwerben, Arzt- und Patientenrolle reflektieren sowie eigene Emotionen ansprechen.

Erste Evaluationsergebnisse aus dem Sommersemester 2004 belegen, dass die Studierenden den Kurs insgesamt positiv bewerten.

Die inhaltliche Verknüpfung von Untersuchungstechniken mit Themen der Ärztlichen Gesprächsführung, die durch die Themenblöcke vorgegeben ist, vermittelt den Studierenden einen ersten Eindruck der Komplexität von Krankheit und Gesundheit.

Zukünftig könnten sowohl das Arzt-Patienten-Gespräch als auch die körperliche Untersuchung innerhalb eines Kurstermins mithilfe von Simulationspatienten zu geübt werden.