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DOI: 10.1055/s-2007-963701
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York
Man lerne von Döblin
Die Erzählung „Die Ermordung einer Butterblume” als Zugangsmedium zum Arbeitsfeld der Psychiatrie[1]Publication History
Publication Date:
12 February 2008 (online)

In diesem Artikel wird die These vertreten, dass literarische Texte geeignete Fallbeispiele für den mikrodidaktischen Lehr-Lern-Kontext des psychiatrischen Pflegeunterrichts liefern, an denen Auszubildende ihr theoretisches Wissen vertiefen, reflektieren und anwenden lernen. Allerdings braucht der Dozent oder Lehrer hierzu eigenes Interesse an literarischen Texten und die Zeit, sie aufzubereiten. Jedoch lohnt es sich, wie der Artikel belegt.
1 Der Artikel enthält Auszüge aus der Magisterarbeit des Autors, die im Rahmen dessen Studiums an der Universität Heidelberg entstanden ist.
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1 Der Artikel enthält Auszüge aus der Magisterarbeit des Autors, die im Rahmen dessen Studiums an der Universität Heidelberg entstanden ist.
2 Der Autor plädiert in diesem Text ausdrücklich für die Verwendung der NANDA-Pflegediagnosen, da sie ein internationales Medium der Verständigung zwischen Pflegekräften darstellen.
Matthias A. Reinecke
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