ergopraxis, Table of Contents ergopraxis 2019; 12(10): 28-32DOI: 10.1055/a-0957-9728 Therapie | Assessmentauswahl © Georg Thieme Verlag Stuttgart – New YorkDer Betätigung treu bleiben – Sinnvoller Assessmenteinsatz Authors Daniela Senn∗ Christina Schulze∗ Subject Editor: Recommend Article Abstract Buy Article(opens in new window) Betätigungsfokussierte Instrumente auszuwählen und gleichzeitig den verordnenden Ärzten oder der Einrichtungspolitik gerecht zu werden, kann zum Dilemma führen. In diesen Fällen leitet das Klinische Reasoning zusammen mit einem Top-down-Vorgehen durch die Auswahl: Welche Instrumente liefern spezifische Informationen, die es für eine betätigungsorientierte und gezielte Therapieplanung braucht? Full Text References Literaturverzeichnis 1 Feiler M. Professionelles und Klinisches Reasoning in der Ergotherapie. Stuttgart: Thieme; 2019 2 Fawcett AJL. Principles of assessment and outcome measurement for occupational therapists and physiotherapists. Wiley: 2007 3 Stadler-Grillmaier J. ENOTHE-Projekt „ET-Fachterminologie” - Beitrag zur Entwicklung einer (deutschen) Fachsprache in der Ergotherapie. ergoscience. 2007; 2: 100-106 4 Gantschnig BE, Gysin B, Matter B. et al Einheitlichere Fachsprache – ergo diskutieren wir. ERGOTHERAPIE 2011; 4: 29-32 6 Law M, Baum CM, Dunn W. Measuring Occupational Performance: Supporting Best Practice in Occupational Therapy: SLACK Incorporated. 2017 7 Institut für Qualitätssicherung in Prävention und Rehabilitation GmbH. Deutsche Sporthochschule Köln. Available from: http://www.assessment-info.de/assessment/seiten/assessment/leitgedanken/leitgedanken-de.asp 8 Fisher AG. Occupational Therapy Intervention Process Model. A Model for Planning and Implementing Top-down, Client-centered, and Occupation-based Interventions. Fort Collins, CO USA: Three Star Press, Inc.; 2009 9 Fisher AG. (2014). OTIPM Occupational Therapy Intervention Process Model. Ein Modell zum Planen und Umsetzen von klientenzentrierter, betätigungsbasierter Top-down-Intervention. Dehnhardt B. Idstein: Schulz-Kirchner; 2014 10 Fischer AG, Marterella A. Powerful Practice. A Model for Authentic Occupational Therapy. Fort Collins Colorado: Center for Innovative OT Solutions, Inc.; 2019 11 Senn D, Indermühle Y, Eberhard C, Aegler B. Occupational Therapy Intervention Process Model (OTIPM) – Betätigungsbasiert von Aufnahme bis Abschluss. ergopraxis. 2018; 11: 26-31 12 Law M, Baptiste S, Carswell A, McColl M, Polatajko H, Pollock N. Canadian Occupational Performance Measure (COPM). 5. CAOT Publications ACE; 2014 13 Fischer A. Occupation-centred, occupation-based, occupation-focussed: Same, same or different?. Scand J OccupTher 2013; 20: 162-173 14 Berg D, Oster J-L, Takacs C. Betätigungs...was?!. ergopraxis 2019; 5: 26-28 15 Fisher AG, Jones KB. Assessment of motor and process skills. 7th ed. Fort Collins, CO: Three Star Press; 2012 16 Fisher AG, Bryze K, Hume V, Griswold LA. School AMPS: School Version of the Assessment of Motor and Process Skills. 2. Fort Collins, CO: Three Star Press.; 2007 17 Fisher AG, Griswold LA. Evaluation of Social Interaction. 2 ed. Fort Collins: Three Star Press, Inc.; 2010 18 Forsyth K, Simon S, Salamy M, Kielhofner G. The Assessment of Communication and Interaction Skills (ACIS) = Das Assessment der Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten. 4 ed. Idstein: Schulz-Kirchner; 2011 19 Kessler J, Markowitsch HJ, Denzler P. Mini-Mental Status-Test (MMST). Göttingen: Beltz Test GmbH; 2000 20 Ploenes C, Sharp S, Martin M. Der Uhrentest: Das Zeichnen einer Uhr zur Erfassung kognitiver Störungen bei geriatrischen Patienten. Zeitschrift für Gerontologie 1994; 27: 246-252 21 Philipps P. Grip strenght, mental performance and nutritional status as indicators of mortality risk among female geriatric patients. Age Ageing 1986; 15: 53-56 22 Büttner G, Dacheneder E, Schneider W, Weyer K. FEW-2, Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung-2, Deutsche Fassung des Developmental Test of Visual Perception, Second Edition (DTVP-2) von D.D. Hammill, N.A. Pearson & J.K. Voress; Göttingen: Hogrefe; 2008 23 Strebel H. Mit Kindern Alltagsschwierigkeiten erheben – Assessment: COPMa-kids. ergopraxis 2016; 9: 36-38 24 van Hartingsveldt M, Meijers R, Ras S, Stal R, Ten Velden M. Assessments in der Ergotherapie. In Le Granse M, van Hartingsveldt M, Kinébanian A. Grundlagen der Ergotherapie. Stuttgart: Thieme; 2019 25 Calabrese P. Neuropsychologische Diagnostik von Demenzen. Tests und Screeningverfahren zur Einschätzung der kognitiven Leistungsfähigkeit. Klinikarzt 2013; 42: 220-225 26 L.P. Fried C.M, Tangen J, Walston A.B, Newman C, Hirsch J, Gottdiener G. Burke Frailty in older adults: evidence for a phenotype. J Gerontol 2001; 56: 146-157